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樂高樂園早教中心之樂高教育對孩子發(fā)展的益處

每個來到這個世界上的孩子都一種強烈的好奇心，他們希望自己能夠了解這個世界，了解他們周圍的事物，這種好奇心是驅(qū)動他們學習的原動力。

對孩子們來說，他們最大的興趣是去發(fā)現(xiàn)、探索他們周圍的世界，作為父母的最大目標就是提供一個平臺去滿足孩子們這種渴望去了解世界的欲望。 “LEGO”在丹麥語中由”LEg”和”Godt”兩個單詞組成，是玩的快樂的意思，對孩子們來說樂高最重要的不是純粹的去搭建樂高積木和游戲本身，而是在游戲中去培養(yǎng)他們新的想法和新的思考問題的方式。

孩子們在樂高早教中心動手做的過程中，他們會把原有的知識和經(jīng)驗關聯(lián)在一起，在此基礎上還可以學習到新的知識，在這個反復的過程中，建立還孩子的成就感和自信心，幫助孩子們繼續(xù)去挑戰(zhàn)。在早教中心活動中，孩子們利用到了各種知識，這就幫助孩子們有了獨立思考問題的能力。

樂高玩具有無限創(chuàng)造的可能性，能讓孩子們在游戲的過程中自發(fā)的去學習、去探索，讓他們的思維成長就像呼吸一樣自然。

未來孩子需要的七種職場能力
1、批判思考與解決問題（解決問題）
2、好奇心與想象力（創(chuàng)造力）
3、跨界合作與以身作則的領導（合作）
4、靈活與適應力（學習新知識）
5、口語和文字溝通能力（溝通）
6、評估和分析資料能力（獨立思考）
7、主動進取和創(chuàng)業(yè)家精神（毅力和自信心）

樂高早教中心培養(yǎng)孩子未來的技能

1、團隊合作和溝通：未來的社會單靠個人力量是無法立足的，只有與人合作，才能產(chǎn)生創(chuàng)新的力量，才能提高解決問題的效率。

2、探究的好奇心：對身邊發(fā)生的事情又想去研究的欲望，有了這種好奇心，才能培養(yǎng)他們對生活的觀察力以及學習的自主性，這是解決問題的第一步。

3、建立自信心和毅力：自己動手制作后的成功體驗有助于自信心的增長，動手過程中遇到困難迎難而上有助于毅力的培養(yǎng)。
4、創(chuàng)造性思考：在已有的經(jīng)驗和基礎之上，能夠有自己獨特的一些想法，不人云亦云，任何創(chuàng)造都源于對生活的觀察和一顆意欲探究的心。
武漢樂高玩具樂園，一流服務、一流教學！

青少年機器人創(chuàng)新教育��！
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