漢陽(yáng)積木玩具培訓(xùn)學(xué)校幼教中心


樂(lè)高機(jī)器人教程初中階段培養(yǎng)目標(biāo)

樂(lè)高科技中心是在社區(qū)里的早教中心，樂(lè)高課程包括：樂(lè)高積木課程、兒童樂(lè)高課程、樂(lè)高機(jī)器人課程、兒童智力教育、樂(lè)高機(jī)器人玩具等樂(lè)高培訓(xùn)課程，教學(xué)中使用的樂(lè)高玩具包括樂(lè)高積木玩具，樂(lè)高機(jī)器人玩具等。

樂(lè)高科技中心小編就簡(jiǎn)單講述下樂(lè)高機(jī)器人教程初中階段培養(yǎng)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)機(jī)器人對(duì)人類(lèi)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)的興趣。
2．增強(qiáng)正確應(yīng)用機(jī)器人的意識(shí)，能夠規(guī)范地使用機(jī)器人。
3．能夠完成創(chuàng)意機(jī)器人的規(guī)劃設(shè)計(jì)與組裝；部分部件的制作；高級(jí)語(yǔ)言的簡(jiǎn)單編程，綜合測(cè)試與調(diào)整。
4．經(jīng)歷提出問(wèn)題、規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與調(diào)試等過(guò)程，體驗(yàn)綜合設(shè)計(jì)的方法與思想。
5．了解機(jī)器人的歷史、發(fā)展，分類(lèi)和應(yīng)用，理解機(jī)器人對(duì)人類(lèi)社會(huì)的價(jià)值。
6．初步掌握機(jī)器人的結(jié)構(gòu)組成、基本原理及相關(guān)軟硬件知識(shí)。

初中階段樂(lè)高機(jī)器人教程的目標(biāo)：在小學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)生通過(guò)進(jìn)行生活與學(xué)習(xí)中實(shí)用機(jī)器人的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的基本原理及相關(guān)知識(shí)，加深對(duì)機(jī)器人的理解；初步掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)器人的基本原理、基本方法和基本技能；結(jié)合實(shí)際理論理解機(jī)器人科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用的重要性；形成健康應(yīng)用機(jī)器人的習(xí)慣，積極嘗試應(yīng)用機(jī)器人解決實(shí)際問(wèn)題。具體目標(biāo)如下：
機(jī)器人是一門(mén)交叉性很強(qiáng)的綜合學(xué)科。涉及到許多基礎(chǔ)學(xué)科，包括數(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、仿生學(xué)、計(jì)算機(jī)、控制理論、人工智能等，以多種學(xué)科理論為基礎(chǔ)。
樂(lè)高機(jī)器人課程具有高度的綜合性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生廣泛地接觸和收集各方面的資料（自然、人文、藝術(shù)等），綜合多學(xué)科知識(shí)，通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手設(shè)計(jì)作品或產(chǎn)品，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合設(shè)計(jì)能力。樂(lè)高機(jī)器人課程基于學(xué)科理論，通過(guò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作和評(píng)價(jià)，通過(guò)技術(shù)思想和方面的應(yīng)用及實(shí)際問(wèn)題的解決，為學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力提供了廣闊舞臺(tái)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
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